por quê trabalhar projetos?

Nem sempre foi uma tarefa fácil trabalhar projetos, e por certo, ainda não é.Na educação fica sempre a responsabilidade
de se trabalhar projetos viáveis que impulsionam os envolvidos nas diversas situações de ensino-apredizagem.Isso tudo tem nos feito pensar constantemente com a formação dos nossos alunos, com base em principios tradicionais como é o caso da cidadania.Vivemos em um mundo onde as concepções, os pontos de vista, aparecem sempre em contradição as ideias que as escolas tem como propostas de trabalho.A presença da tecnologia tem nos fortalecido no sentido de nos tornar mais participativos e criticos, quando o assunto é, o que pode ou não pode, mas nem tudo nas tecnologias é resultado favorável, enquanto que nas Lan House "se pode tudo", nos telecentros e nos tabuleiros há um "certo controle".
O processo de inclusão ainda nos deixa numa situação de insegurança no que diz respeito aos valores e a nossa posição em relação aos projetos de inclusão.A superação dessa visão, se dará a partir do momento que passarmos a considerar que tudo isso é importante, como algo vivo que ao assumir nossas responsabilidades e interação nesse processo, essa convivência entre as tecnologias se constituirá numa especie de questões importantes para uma sociedade inclusiva e participativa.
O papel da escola, na verdade, sempre foi impor limites, e isso não tem contribuido para o nosso crescimento no ensino-aprendisagem do educandos.Não basta, portanto, motarmos programas de educação que visem uma escola transformadora, mas que não acreditem nos projetos como suporte indispensável para o crescimento geral da escola.